+ Reply to Thread
Tunjukkan hasil ke 1 sampai 15 dari 15

Topik: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

  1. #1
    Entertainer
    Avatar Heri
    Status : Heri saat ini offline
    Tanggal Gabung : Sabtu, 04 September, 10
    Pesan : 128
    Kekuatan Reputasi : 0
    Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future
    KHO $ : 6.925
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 2
    Diterima dalam keseluruhan : 1.548
    Downloads : 14
    Uploads : 0

    Smile Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    Neuro Linguistic Programming (NLP) merupakan suatu cabang ilmu baru yang pertama kali diperkenalkan pada tahun 1979. Teknik tersebut lahir dari suatu penelitian terhadap cara manusia menerima informasi dari lingkungannya. Lebih lanjut lagi, ada 5 cara manusia dapat menerima informasi yang erat kaitannya dengan cara belajar. Dari kelima cara tersebut, tiga diantaranya sangat terkenal yaitu Auditori,Visual, dan Kinestetik dan dua diantaranya Gustatory dan Olfactory boleh dikatakan kurang dikenal. Namun dalam kesempatan ini, saya membahas kelima cara belajar tersebut. Adapun kelima cara tersebut lebih lengkap lagi saya terangkan berikut ini.


    1. Auditori yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera pendengaran yang lebih dominan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan aktifnya indera tersebut. Pada tipe ini, siswa mudah mencerna informasi/ pelajaran yang disampaikan oleh guru melalui pendekatan ceramah ekspositori, dimana siswa mendengarkan dengan seksama, kalimat yang diucapkan oleh guru. Selain itu, siswa yang memilii tipe auditori, lebih memilih untuk berdiskusi ketimbang membaca dan merasakan sendiri pelajaran yang sedang berlangsung. Kata yang bisa diucapkan oleh guru pada saat KBM berlangsung yaitu: pernahkah kamu mendengar kisah.....atau coba kamu dengarkan bunyi suara....Seorang ahli biologi berkata......dan kalimat lain yang mengandung unsur dapat mengaktifkan indera pendengaran.


    2. Visual yaitu Cara manusia menerima informasi dengan indera penglihatan yang lebih dominan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan aktifnya indera tersebut. Pada tipe ini, siswa mudah mencerna informasi/ pelajaran yang disampaikan melalui pendekatan demonstrasi, model, gambar/ charta, cd pembelajaran dsb. Pada tipe ini, siswa membayangkan terlebih dahulu pada pikirannya setiap informasi yang ia terima. Kemudian, setelah gambaran tersebut ia dapatkan, barulah informasi bisa ia yakini dan tertanam di memori jangka panjang. Apabila pada saat KBM berlangsung, guru menjelaskan materinya disertai dengan menggambar, menunjukkan model, charta, memperlihatkan cd pembelajaran (visual / audio-visual) maka hal tersebut memudahkan pikirannya dalam mebuat gambaran, sehinggga informasi mudah ia cerna dan lebih kuat tertanam di memori jangka panjang. Kata yang bisa diucapkan oleh guru pada saat KBM berlangsung yaitu: Perhatikan gambar jantung berikut ini.... atau Lihat situasi yang pernah kamu saksikan pada saat ramainya kejadian yang fenomenal tesebut....Bayangkan bila kamu berada di suatu tempat dengan suhu yang sangat rendah, dingin, menggigil dan kamu benar-benar Terlihat lemah.... dan kalimat lain yang mengandung unsur dapat mengaktifkan indera penglihatan.


    3. Kinestetik yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera penerima rangsang gerak, melibatkan banyak indera dan segala sesuatu yang berhubungan dengan gerakan motorik tertentu. Pada tipe ini, siswa mudah mencerna informasi/ pelajaran yang disampaikan melalui pendekatan praktikum, cd pembelajaran – interaktif, role – model, dan pendekatan lain supaya siswa mengalaminya sendiri, terjun secara langsung, atau pendekatan yang membutuhkan lebih banyak indera yang aktif (penglihatan, pendengaran, rasa, sentuhan, rabaan, tepukan dsb). Pada saat KBM berlangsung, hendaknya guru menunjukkan gerakan-gerakan tertentu yang khas yang menggambarkan materi yang sedang dibahas, atau dengan beberapa gerakan yang mungkin dapat membuat siswa merasa terhibur, gerakan lucu dan konyol misalnya, Hal ini justru membuat siswa dengan tipe kinestetik lebih enjoy dalam belajar dan mudah mencerna informasi. Kata yang bisa diucapkan oleh guru pada saat KBM seperti contoh berikut ini ’dengan nada yang memerintah dan mengajak’, katakan Rasakan permukaan kulit telapak tangan kamu, halus atau kasar, atau kamu memiliki sensasi rasa yang berbeda pada saat merabanya?”, Coba kamu Lakukan sendiri bagaimana cara menyelesaikan soal ini. Dan contoh lain yang mengandung unsur melibatkan gerakan motorik tertentu.


    4. Gustatori yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera pengecap yang lebih dominan, dapat berupa sensasi rasa manis, asin, asam, berbumbu, sedap, renyah dsb. Pada tipe ini, siswa dapat langsung merasakan sebuah sensasi rasa yang berhubungan dengan pengecapan. Pendekatan yang bisa digunakan yaitu: praktikum atau ceramah ekspositori, dengan kata yang dapat diucapkan berupa: ”Pengalaman manis dapat kamu peroleh melalui jalan-jalan ke situs sejarah di Jogjakarta”. Tipe ini erat kaitannya dengan tipe kinestetis yang perlu mengalami/ terlibat secara langsung, terutama kegiatan yang melibatkan indera pengecap.


    5. Olfactory yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera penciuman yang lebih dominan, dapat berupa sensasi aroma wangi, harum, bau, menyengat, segar, dsb. Pada tipe ini, siswa dapat terlibat secara langsung untuk merasakan suatu sensasi aroma atau melalui kata-kata yang mengarah kepada indera penciuman. Seperti: Harumnya nama seorang pahlawan yang telah berjasa untuk negara tidak pernah hilang sepanjang masa. Pendekatan yang dapat digunakan pada saat KBM berlangsung yaitu pendekatan praktikum, dimana siswa diajak untuk melibatkan semua indera, terutama indera penciumannya.

    Kelima tipe belajar di atas, ada di setiap orang. Namun, selalu ada yang lebih dominan salah satunya. Hal ini yang semestinya memberikan ide kepada kita bagi masyarakat pendidikan untuk berusaha peka dalam menggunakan pendekatan yang sesuai bagi siswa. Dan menurut hemat saya lebih baik menggunakan pendekatan yang melibatkan semua indera dan tipe belajar pada siswa agar proses belajar mengajar dapat berlangsung secara efketif. Dengan demikian, Kompetensi Dasar dan Standar Kompetensi dapat tercapai sesuai indikator yang ditentukan pada KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) terutama hakikat tujuan belajar itu sendiri.
    Suntingan terakhir oleh Heri : 21/09/10 pada pukul 11:06
    Information
    Kekuatan ALAM Di Satukan dengan Kekuatan OTAK
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  2. Daftar pengucap terima kasih:


  3. #2
    Terapis
    Avatar Zanmato
    Status : Zanmato saat ini offline
    Tanggal Gabung : Selasa, 14 September, 10
    Pesan : 223
    Kekuatan Reputasi : 286
    Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future Zanmato has a brilliant future
    KHO $ : 7.074
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 2.035
    Downloads : 1
    Uploads : 0

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    Mengutipkan Pemasang aslinya adalah oleh Heri Tinjaukan pesan
    Neuro Linguistic Programming (NLP) merupakan suatu cabang ilmu baru yang pertama kali diperkenalkan pada tahun 1979. Teknik tersebut lahir dari suatu penelitian terhadap cara manusia menerima informasi dari lingkungannya. Lebih lanjut lagi, ada 5 cara manusia dapat menerima informasi yang erat kaitannya dengan cara belajar. Dari kelima cara tersebut, tiga diantaranya sangat terkenal yaitu Auditori,Visual, dan Kinestetik dan dua diantaranya Gustatory dan Olfactory boleh dikatakan kurang dikenal. Namun dalam kesempatan ini, saya membahas kelima cara belajar tersebut. Adapun kelima cara tersebut lebih lengkap lagi saya terangkan berikut ini.


    1. Auditori yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera pendengaran yang lebih dominan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan aktifnya indera tersebut. Pada tipe ini, siswa mudah mencerna informasi/ pelajaran yang disampaikan oleh guru melalui pendekatan ceramah ekspositori, dimana siswa mendengarkan dengan seksama, kalimat yang diucapkan oleh guru. Selain itu, siswa yang memilii tipe auditori, lebih memilih untuk berdiskusi ketimbang membaca dan merasakan sendiri pelajaran yang sedang berlangsung. Kata yang bisa diucapkan oleh guru pada saat KBM berlangsung yaitu: pernahkah kamu mendengar kisah.....atau coba kamu dengarkan bunyi suara....Seorang ahli biologi berkata......dan kalimat lain yang mengandung unsur dapat mengaktifkan indera pendengaran.


    2. Visual yaitu Cara manusia menerima informasi dengan indera penglihatan yang lebih dominan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan aktifnya indera tersebut. Pada tipe ini, siswa mudah mencerna informasi/ pelajaran yang disampaikan melalui pendekatan demonstrasi, model, gambar/ charta, cd pembelajaran dsb. Pada tipe ini, siswa membayangkan terlebih dahulu pada pikirannya setiap informasi yang ia terima. Kemudian, setelah gambaran tersebut ia dapatkan, barulah informasi bisa ia yakini dan tertanam di memori jangka panjang. Apabila pada saat KBM berlangsung, guru menjelaskan materinya disertai dengan menggambar, menunjukkan model, charta, memperlihatkan cd pembelajaran (visual / audio-visual) maka hal tersebut memudahkan pikirannya dalam mebuat gambaran, sehinggga informasi mudah ia cerna dan lebih kuat tertanam di memori jangka panjang. Kata yang bisa diucapkan oleh guru pada saat KBM berlangsung yaitu: Perhatikan gambar jantung berikut ini.... atau Lihat situasi yang pernah kamu saksikan pada saat ramainya kejadian yang fenomenal tesebut....Bayangkan bila kamu berada di suatu tempat dengan suhu yang sangat rendah, dingin, menggigil dan kamu benar-benar Terlihat lemah.... dan kalimat lain yang mengandung unsur dapat mengaktifkan indera penglihatan.


    3. Kinestetik yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera penerima rangsang gerak, melibatkan banyak indera dan segala sesuatu yang berhubungan dengan gerakan motorik tertentu. Pada tipe ini, siswa mudah mencerna informasi/ pelajaran yang disampaikan melalui pendekatan praktikum, cd pembelajaran – interaktif, role – model, dan pendekatan lain supaya siswa mengalaminya sendiri, terjun secara langsung, atau pendekatan yang membutuhkan lebih banyak indera yang aktif (penglihatan, pendengaran, rasa, sentuhan, rabaan, tepukan dsb). Pada saat KBM berlangsung, hendaknya guru menunjukkan gerakan-gerakan tertentu yang khas yang menggambarkan materi yang sedang dibahas, atau dengan beberapa gerakan yang mungkin dapat membuat siswa merasa terhibur, gerakan lucu dan konyol misalnya, Hal ini justru membuat siswa dengan tipe kinestetik lebih enjoy dalam belajar dan mudah mencerna informasi. Kata yang bisa diucapkan oleh guru pada saat KBM seperti contoh berikut ini ’dengan nada yang memerintah dan mengajak’, katakan Rasakan permukaan kulit telapak tangan kamu, halus atau kasar, atau kamu memiliki sensasi rasa yang berbeda pada saat merabanya?”, Coba kamu Lakukan sendiri bagaimana cara menyelesaikan soal ini. Dan contoh lain yang mengandung unsur melibatkan gerakan motorik tertentu.


    4. Gustatori yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera pengecap yang lebih dominan, dapat berupa sensasi rasa manis, asin, asam, berbumbu, sedap, renyah dsb. Pada tipe ini, siswa dapat langsung merasakan sebuah sensasi rasa yang berhubungan dengan pengecapan. Pendekatan yang bisa digunakan yaitu: praktikum atau ceramah ekspositori, dengan kata yang dapat diucapkan berupa: ”Pengalaman manis dapat kamu peroleh melalui jalan-jalan ke situs sejarah di Jogjakarta”. Tipe ini erat kaitannya dengan tipe kinestetis yang perlu mengalami/ terlibat secara langsung, terutama kegiatan yang melibatkan indera pengecap.


    5. Olfactory yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera penciuman yang lebih dominan, dapat berupa sensasi aroma wangi, harum, bau, menyengat, segar, dsb. Pada tipe ini, siswa dapat terlibat secara langsung untuk merasakan suatu sensasi aroma atau melalui kata-kata yang mengarah kepada indera penciuman. Seperti: Harumnya nama seorang pahlawan yang telah berjasa untuk negara tidak pernah hilang sepanjang masa. Pendekatan yang dapat digunakan pada saat KBM berlangsung yaitu pendekatan praktikum, dimana siswa diajak untuk melibatkan semua indera, terutama indera penciumannya.

    Kelima tipe belajar di atas, ada di setiap orang. Namun, selalu ada yang lebih dominan salah satunya. Hal ini yang semestinya memberikan ide kepada kita bagi masyarakat pendidikan untuk berusaha peka dalam menggunakan pendekatan yang sesuai bagi siswa. Dan menurut hemat saya lebih baik menggunakan pendekatan yang melibatkan semua indera dan tipe belajar pada siswa agar proses belajar mengajar dapat berlangsung secara efketif. Dengan demikian, Kompetensi Dasar dan Standar Kompetensi dapat tercapai sesuai indikator yang ditentukan pada KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) terutama hakikat tujuan belajar itu sendiri.

    bagus artikelnya hehe..VAKOG perlu..dalam rapport..dan kita harus mengkalibrasikannya dan juga menggunakan teknik "Overlap" untuk masuk ke bagian leading dalam rapport
    Menolong siapapun yang kesulitan selama saya sanggup

    http://www.eazy-mind.blogspot.com/
    http://www.formspring.me/yzanmato
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  4. #3
    Pelajar
    Avatar rivhie
    Status : rivhie saat ini offline
    Tanggal Gabung : Kamis, 22 April, 10
    Pesan : 42
    Kekuatan Reputasi : 0
    rivhie ini sedang naik daun
    KHO $ : 1.963
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 3
    Downloads : 16
    Uploads : 0

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    Nice share....
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  5. #4
    Entertainer
    Avatar Heri
    Status : Heri saat ini offline
    Tanggal Gabung : Sabtu, 04 September, 10
    Pesan : 128
    Kekuatan Reputasi : 0
    Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future
    KHO $ : 6.925
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 1.548
    Downloads : 14
    Uploads : 0

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    trimakasi
    semua
    Information
    Kekuatan ALAM Di Satukan dengan Kekuatan OTAK
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  6. #5
    Entertainer
    Avatar fakhrimohamad
    Status : fakhrimohamad saat ini offline
    Tanggal Gabung : Minggu, 19 September, 10
    Pesan : 196
    Kekuatan Reputasi : 0
    fakhrimohamad ini mempunyai aura yang sangat kuat fakhrimohamad ini mempunyai aura yang sangat kuat fakhrimohamad ini mempunyai aura yang sangat kuat
    KHO $ : 4.599
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 203
    Downloads : 5
    Uploads : 0

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    ini metode pembelajaran baru,
    harus di masyarakatkan kepada guru2 umum, sehingga saat mengajar tidak kaku..

    karena saya pernah mendengar bahwa ada sekolah TK yang melakukan pembelajaran memakai metode yang sesuai dengan tipe anak itu sendiri...dan itu lebih efektif...
    Salam, Fakhri Mohamad.

    ~Sikap Sukses Bunga Teratai : Tetap memancarkan Sinar Lembut Indah walau Tumbuh dalam Air Berlumpur~
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  7. #6
    Entertainer
    Avatar Heri
    Status : Heri saat ini offline
    Tanggal Gabung : Sabtu, 04 September, 10
    Pesan : 128
    Kekuatan Reputasi : 0
    Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future Heri has a brilliant future
    KHO $ : 6.925
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 1.548
    Downloads : 14
    Uploads : 0

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    Saya Harap...
    salah satu anggota KHO
    da berhasil menguasai Teknik TELEKINESIS
    agar bisa share pengalaman...
    agar Anggota KHO juga dapat Melakukan TELEKINESIS
    Information
    Kekuatan ALAM Di Satukan dengan Kekuatan OTAK
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  8. #7
    Entertainer
    Avatar fakhrimohamad
    Status : fakhrimohamad saat ini offline
    Tanggal Gabung : Minggu, 19 September, 10
    Pesan : 196
    Kekuatan Reputasi : 0
    fakhrimohamad ini mempunyai aura yang sangat kuat fakhrimohamad ini mempunyai aura yang sangat kuat fakhrimohamad ini mempunyai aura yang sangat kuat
    KHO $ : 4.599
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 203
    Downloads : 5
    Uploads : 0

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    Mengutipkan Pemasang aslinya adalah oleh Heri Tinjaukan pesan
    Saya Harap...
    salah satu anggota KHO
    da berhasil menguasai Teknik TELEKINESIS
    agar bisa share pengalaman...
    agar Anggota KHO juga dapat Melakukan TELEKINESIS
    lho kok jadi TELEKINESIS pak ??

    OOT nihh....
    Salam, Fakhri Mohamad.

    ~Sikap Sukses Bunga Teratai : Tetap memancarkan Sinar Lembut Indah walau Tumbuh dalam Air Berlumpur~
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  9. #8
    Penggemar
    Avatar ibay88
    Status : ibay88 saat ini offline
    Tanggal Gabung : Senin, 29 November, 10
    Pesan : 11
    Kekuatan Reputasi : 0
    ibay88 ini sedang naik daun
    KHO $ : 1.191
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 1
    Downloads : 9
    Uploads : 0

    Thumbs up Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    Mantap bgt pelajaran NLP nya
    Untuk Menambah jalinan Silahturahmi Di antara Kita

    Add My FACEBOOK ; Facebook.com/ibay88
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  10. #9
    Administrator
    Avatar Dharma Leonardi

    Status : Dharma Leonardi saat ini offline
    Tanggal Gabung : Senin, 16 April, 07
    Pesan : 187
    Kekuatan Reputasi : 278
    Dharma Leonardi is a splendid one to behold Dharma Leonardi is a splendid one to behold Dharma Leonardi is a splendid one to behold Dharma Leonardi is a splendid one to behold Dharma Leonardi is a splendid one to behold Dharma Leonardi is a splendid one to behold Dharma Leonardi is a splendid one to behold
    KHO $ : 5.789
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 1
    Diterima dalam keseluruhan : 84
    Downloads : 11
    Uploads : 5

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    Mengutipkan Pemasang aslinya adalah oleh Heri Tinjaukan pesan
    Neuro Linguistic Programming (NLP) merupakan suatu cabang ilmu baru yang pertama kali diperkenalkan pada tahun 1979. Teknik tersebut lahir dari suatu penelitian terhadap cara manusia menerima informasi dari lingkungannya. Lebih lanjut lagi, ada 5 cara manusia dapat menerima informasi yang erat kaitannya dengan cara belajar. Dari kelima cara tersebut, tiga diantaranya sangat terkenal yaitu Auditori,Visual, dan Kinestetik dan dua diantaranya Gustatory dan Olfactory boleh dikatakan kurang dikenal. Namun dalam kesempatan ini, saya membahas kelima cara belajar tersebut. Adapun kelima cara tersebut lebih lengkap lagi saya terangkan berikut ini.


    1. Auditori yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera pendengaran yang lebih dominan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan aktifnya indera tersebut. Pada tipe ini, siswa mudah mencerna informasi/ pelajaran yang disampaikan oleh guru melalui pendekatan ceramah ekspositori, dimana siswa mendengarkan dengan seksama, kalimat yang diucapkan oleh guru. Selain itu, siswa yang memilii tipe auditori, lebih memilih untuk berdiskusi ketimbang membaca dan merasakan sendiri pelajaran yang sedang berlangsung. Kata yang bisa diucapkan oleh guru pada saat KBM berlangsung yaitu: pernahkah kamu mendengar kisah.....atau coba kamu dengarkan bunyi suara....Seorang ahli biologi berkata......dan kalimat lain yang mengandung unsur dapat mengaktifkan indera pendengaran.


    2. Visual yaitu Cara manusia menerima informasi dengan indera penglihatan yang lebih dominan dan segala sesuatu yang berhubungan dengan aktifnya indera tersebut. Pada tipe ini, siswa mudah mencerna informasi/ pelajaran yang disampaikan melalui pendekatan demonstrasi, model, gambar/ charta, cd pembelajaran dsb. Pada tipe ini, siswa membayangkan terlebih dahulu pada pikirannya setiap informasi yang ia terima. Kemudian, setelah gambaran tersebut ia dapatkan, barulah informasi bisa ia yakini dan tertanam di memori jangka panjang. Apabila pada saat KBM berlangsung, guru menjelaskan materinya disertai dengan menggambar, menunjukkan model, charta, memperlihatkan cd pembelajaran (visual / audio-visual) maka hal tersebut memudahkan pikirannya dalam mebuat gambaran, sehinggga informasi mudah ia cerna dan lebih kuat tertanam di memori jangka panjang. Kata yang bisa diucapkan oleh guru pada saat KBM berlangsung yaitu: Perhatikan gambar jantung berikut ini.... atau Lihat situasi yang pernah kamu saksikan pada saat ramainya kejadian yang fenomenal tesebut....Bayangkan bila kamu berada di suatu tempat dengan suhu yang sangat rendah, dingin, menggigil dan kamu benar-benar Terlihat lemah.... dan kalimat lain yang mengandung unsur dapat mengaktifkan indera penglihatan.


    3. Kinestetik yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera penerima rangsang gerak, melibatkan banyak indera dan segala sesuatu yang berhubungan dengan gerakan motorik tertentu. Pada tipe ini, siswa mudah mencerna informasi/ pelajaran yang disampaikan melalui pendekatan praktikum, cd pembelajaran – interaktif, role – model, dan pendekatan lain supaya siswa mengalaminya sendiri, terjun secara langsung, atau pendekatan yang membutuhkan lebih banyak indera yang aktif (penglihatan, pendengaran, rasa, sentuhan, rabaan, tepukan dsb). Pada saat KBM berlangsung, hendaknya guru menunjukkan gerakan-gerakan tertentu yang khas yang menggambarkan materi yang sedang dibahas, atau dengan beberapa gerakan yang mungkin dapat membuat siswa merasa terhibur, gerakan lucu dan konyol misalnya, Hal ini justru membuat siswa dengan tipe kinestetik lebih enjoy dalam belajar dan mudah mencerna informasi. Kata yang bisa diucapkan oleh guru pada saat KBM seperti contoh berikut ini ’dengan nada yang memerintah dan mengajak’, katakan Rasakan permukaan kulit telapak tangan kamu, halus atau kasar, atau kamu memiliki sensasi rasa yang berbeda pada saat merabanya?”, Coba kamu Lakukan sendiri bagaimana cara menyelesaikan soal ini. Dan contoh lain yang mengandung unsur melibatkan gerakan motorik tertentu.


    4. Gustatori yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera pengecap yang lebih dominan, dapat berupa sensasi rasa manis, asin, asam, berbumbu, sedap, renyah dsb. Pada tipe ini, siswa dapat langsung merasakan sebuah sensasi rasa yang berhubungan dengan pengecapan. Pendekatan yang bisa digunakan yaitu: praktikum atau ceramah ekspositori, dengan kata yang dapat diucapkan berupa: ”Pengalaman manis dapat kamu peroleh melalui jalan-jalan ke situs sejarah di Jogjakarta”. Tipe ini erat kaitannya dengan tipe kinestetis yang perlu mengalami/ terlibat secara langsung, terutama kegiatan yang melibatkan indera pengecap.


    5. Olfactory yaitu cara manusia menerima informasi dengan indera penciuman yang lebih dominan, dapat berupa sensasi aroma wangi, harum, bau, menyengat, segar, dsb. Pada tipe ini, siswa dapat terlibat secara langsung untuk merasakan suatu sensasi aroma atau melalui kata-kata yang mengarah kepada indera penciuman. Seperti: Harumnya nama seorang pahlawan yang telah berjasa untuk negara tidak pernah hilang sepanjang masa. Pendekatan yang dapat digunakan pada saat KBM berlangsung yaitu pendekatan praktikum, dimana siswa diajak untuk melibatkan semua indera, terutama indera penciumannya.

    Kelima tipe belajar di atas, ada di setiap orang. Namun, selalu ada yang lebih dominan salah satunya. Hal ini yang semestinya memberikan ide kepada kita bagi masyarakat pendidikan untuk berusaha peka dalam menggunakan pendekatan yang sesuai bagi siswa. Dan menurut hemat saya lebih baik menggunakan pendekatan yang melibatkan semua indera dan tipe belajar pada siswa agar proses belajar mengajar dapat berlangsung secara efketif. Dengan demikian, Kompetensi Dasar dan Standar Kompetensi dapat tercapai sesuai indikator yang ditentukan pada KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) terutama hakikat tujuan belajar itu sendiri.
    Simply wonderful, fantastic!!

    +bonus reputation points for this article!
    Suntingan terakhir oleh Dharma Leonardi : 02/12/10 pada pukul 02:20
    ---------------------------------------------------------------------

    Kalau anda bingung ke arah mana anda harus menuju di hidup anda.
    Menujulah ke arah berlawanan dari arah berlawanan yang anda datang.
    ---------------------------------------------------------------------
    Administrator Klinik Hipnotis Online
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  11. Daftar pengucap terima kasih:


  12. #10
    Anggota
    Status : bdbdias saat ini offline
    Tanggal Gabung : Minggu, 08 Juli, 12
    Pesan : 1
    Kekuatan Reputasi : 0
    bdbdias ini sedang naik daun
    KHO $ : 20
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 0
    Downloads : 8
    Uploads : 0

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  13. #11
    Terapis
    Status : johan ajis saat ini offline
    Tanggal Gabung : Rabu, 31 Agustus, 11
    Pesan : 357
    Kekuatan Reputasi : 389
    johan ajis ini sedang naik daun
    KHO $ : 10.208
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 30
    Downloads : 54
    Uploads : 0

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    sangat menarik memang seharusnya para guru /pendidik bahkan penentu kebijakan duniapendidikan belajar NLP ,sehingga materi yang diberikan tepat sasaran danbisa diterima anak didikberdasarkan keunikanmasing masing peserta didik.ilmu ini patut diseminarkan disekolah sekolah .baik untuk guru naupun murid .diakhir sesy diberikan hipnomotivasi ,pasti keren.
    terimakasih salamhipnosis
    johan ajis
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  14. #12
    Penggemar
    Status : echo saat ini offline
    Tanggal Gabung : Selasa, 11 Agustus, 09
    Pesan : 19
    Kekuatan Reputasi : 0
    echo ini sedang naik daun
    KHO $ : 770
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 0
    Downloads : 0
    Uploads : 0

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    Mau belajar...
    ------------------------>[ ^ ...Look @ tHe Earth... ^ ]<------------------------

    :) Hari ini sy harus bisa menjadi yg lebih baik dari hari2 sebelumnya.! :D

    ~~
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  15. #13
    Anggota
    Avatar Andika508
    Status : Andika508 saat ini offline
    Tanggal Gabung : Jumat, 29 Juni, 12
    Pesan : 6
    Kekuatan Reputasi : 0
    Andika508 ini sedang naik daun
    KHO $ : 350
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 0
    Downloads : 0
    Uploads : 0

    Thumbs up Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    kereen nih gan...ijin copas bwt dikirim di email ya gan....semoga bisa berguna untuk pengembangan KBM di masa2 mendatang...khususnya untuk di daerah2....:) thanks gan..
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  16. #14
    Terapis
    Avatar ihlus fardan
    Status : ihlus fardan saat ini offline
    Tanggal Gabung : Rabu, 19 Desember, 12
    Pesan : 232
    Kekuatan Reputasi : 248
    ihlus fardan ini sedang naik daun
    KHO $ : 14.835
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 23
    Downloads : 34
    Uploads : 5

    Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    Mantap...mau banget belajar......
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

  17. #15
    Pelajar
    Status : nafi saat ini offline
    Tanggal Gabung : Jumat, 15 Pebruari, 13
    Pesan : 26
    Kekuatan Reputasi : 0
    nafi ini sedang naik daun
    KHO $ : 1.212
    Total 'Thanks' Received by This User

    Diterima pesan ini : 0
    Diterima dalam keseluruhan : 2
    Downloads : 0
    Uploads : 0

    Thumbs up Perihal: Mengajar Efektif ala Hypnosis - Metode belajar NLP (V, A, K, G, O)

    TOP BGT gan.....
    makasih ilmunya n mhn ijin buat share
    khn ku coba tuk pelajari.....moga siswa2 ku menjadi yg terbaik
     Share this Post on Facebook!Twit this Post!Share this post on Myspace!LinkedIn this Post!Google Bookmark this Post!Yahoo Bookmark this Post!Live Bookmark this Post!Bookmark Post in TechnoratiAdd Post to del.icio.usDigg this Post!Stumble this Post!Furl this Post!
    Menjawab dengan kutiban Menjawab dengan kutiban  

+ Reply to Thread
metode nlp   Metode neuro linguistic programming   cara mengajar anak baca dengan NLP

Tags for this Thread

Peraturan pemasangan

  • You may not post new threads
  • You may not post replies
  • You may not post attachments
  • You may not edit your posts

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61